《鞍山师范学院学报》（CN：21-1391/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。

《鞍山师范学院学报》以马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻执行党和国家的有关科技、出版的路线、方针和政策，热心培养学术人才，为把鞍山师范学院建成“多科性、研究型、国际化”的大学服务。我们的办刊方针是：为学院发展服务，共建和谐校园。

经济、社会治理、千山文化、区域经济、语言、文学、学前教育、教育·教学

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• 例谈高中生数学解题的心理性错误

  高中生的数学解题能力是数学教学过程中重点培养的能力之一.高中的数学教学都会有习题课以供教师纠正学生的解题错误,但在面对学生的错解时,大部分教师认为错题是由于学生的粗心大意、不认真听课或知识点掌握不足.学生解题需要具备智力、知识、心理3种因素,其中心理因素常被忽略.本文从心理能力、心理势态及其他心理因素3方面,例举了高中生的典...

  作者：曹瑜; 张玉娟; 吕谦 刊期： 2018年第02期

• 高等几何课程中作图问题的教学研究

  作图题在高等几何课程教学中发挥着不可替代的作用.作图问题主导下的高等几何课程教学改革包括以下6个方面：以作图问题激发学生学习兴趣,让学生带着问题去学习;用作图问题引出相关知识教学;结合几何画板,用作图练习来锻炼学生的动手能力;作图问题的一题多解能够强化知识之间的联系;通过作图问题锻炼学生思维的严密性;用附加限制的几何作图问题...

  作者：王东明 刊期： 2018年第02期

• 核心素养理念下数学师范生培养的知识结构分析

  我国在基础教育改革中明确提出核心素养体系,教育工作要以立德树人、核心素养发展为根本目标.基础教育教师的培养相应地也要体现核心素养发展理念,当前在专业知识发展、教改理念落实和通识课程效率等方面,数学师范生的课程设置存在一定的问题.按照舒尔曼等人的教师知识发展理论,数学师范专业的课程可以分为以下6类：数学专业课程、一般的教育理...

  作者：彭艳贵; 徐伟 刊期： 2018年第02期

• Pascal函数矩阵的推广与应用

  Pascal矩阵与组合数学中的二项式展开有密切联系,而Pascal函数矩阵是其自然推广,对其性质的研究可以得出很多组合恒等式或者其它组合数学的结论.本文围绕Pascal矩阵的一个最基本的性质展开讨论：先在一个较为广泛的框架（半群）下得出这个性质的充要条件;再得出一种广义Pascal函数矩阵,并对其性质进行研究;最后,给出这种广义Pascal函数矩阵的几...

  作者：蔡杰锋 刊期： 2018年第02期

• 二次型在代数学中的应用

  首先介绍了二次型的相关理论,然后例谈了二次型在初等数学、高等数学以及考研中的应用.在此基础上结合教学中对学生应用意识的培养提出了几点建议.

  作者：张立新 刊期： 2018年第02期