中学数学教学参考杂志
- 主管单位：教育部
- 主办单位：教育部
- 国际刊号：1002-2171
- 国内刊号：61-1032/G4
- 创刊：1972年
- 周期：旬刊
- 发行：陕西
- 语言：中文
- 邮发：52-30
- 全年订价：¥280.00元
发表流程
《中学数学教学参考》（CN：61-1032/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。
1.论文应列出全部作者的姓名、职称、学历、工作单位名称及其所在省市名和邮政编码，需注明电话、电子信箱、通信地址等有效联系方式。
2.国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
3.来稿要求论点明确、文字简练、数据可靠，论文一般包括题目、作者、单位、摘要、关键词、英文译文、正文、符号说明和参考文献等。
4.摘要：论著类文章应附300字左右摘要，英文摘要必须与中文标题与摘要内容相对应。
5.文章有新意，观点明确，论述充分，内容翔实，文字精练，引用准确。
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立足核心素养揭示数学本质
“二次根式”安排在苏科版教材八年级下册第十二章,是八年级最后一章,足见其承前启后的重要性。“二次根式乘法法则”是本章的第2节,学生前面已经相继学习了幂的运算、勾股定理、实数等有关章节,为学习本节做了一定铺垫。根据本次微课展示活动的宗旨.笔者从重难点突破与核心素养落地两个视角,就江苏省徐州市丰县华山初级中学胡连成老师的“二次...
作者：王克勤 刊期： 2019年第23期
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类比探索彰显整体变中不变凸显美感
1理解数学,明确重难点多边形学习的内容包括多边形的定义及多边形的边、内角、外角、内角和、外角和等。三角形是多边形最简单的情况,解决多边形的相关问题时常常需要类比、转化为三角形问题,这体现了数学中重要的转化思想方法。
作者：张存敬 刊期： 2019年第23期
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探寻概念教学基本路径落实学生核心素养发展
数学概念是数学的血肉细胞,是思维的最小单位,也是科学思维的总结。初中数学教材涉及概念300多个,数量多且关系密切,是学生学习数学不可或缺的根基知识,因而概念教学的重要性不言而喻。新课程改革的背景下,如何在教学中提升学生的思维与实践能力,发展其核心素养成为新时代教师的一项重要任务。
作者：熊知龙 刊期： 2019年第23期
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还原数学概念的生成过程
如何让数学概念回归生活,还原数学概念的生成过程,从而让学生突破理解概念的难点,让核心素养落地生根?笔者认真研读了微课文本“不等式的解集”⑴,并反复观看其对应视频,受益匪浅,同时引发笔者对数学概念课该怎样上才能体现它的教学价值进行了深入的思考。
作者：郑伟强 刊期： 2019年第23期
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献给数学教师:我们也在创造
作者：裴光亚 刊期： 2019年第23期
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的反馈：
退修了三四次，基本都是格式和缩减字数，可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮，大家一定要写好自己的详细地址，越细越好流泪
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的反馈：
等得好心急哟，编辑大哥大姐们，能不能快点审下我的稿子
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的反馈：
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
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的反馈：
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
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的反馈：
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
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的反馈：
中学数学教学参考杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
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的反馈：
9月中旬在投中学数学教学参考杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
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的反馈：
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢中学数学教学参考杂志编辑部大大，感谢~~感谢
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的反馈：
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
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的反馈：
请问中学数学教学参考杂志投稿时需要附单位介绍信吗？