发表流程
《珠算与珠心算》(CN:23-1511/O1)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《珠算与珠心算》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
1.获得基金项目资助的文章注明基金项目名称和编号。
2.文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”标示。
3.论文中凡涉及数理统计或模型模拟的内容,须给出统计检验。
4.来稿被刊用后,如发现有抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的现象,其责任由作者自负,本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。
5.参考文献:按CB7714.87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录。依照其在文中出现的先后顺序有阿拉伯数字加方括号于右上角标出。
珠心算与数学整合的关键年级是一年级,为了对这一过程有一个深刻的体验与理解,近三年我连续任教一年级,每天写教学跟踪日记,三年的教学事实告诉我,珠心算与苏教版数学教育的整合教学是可行的,只要制定好合理的整合教学计划,不折不扣地去执行,这样的整合不仅不会影响学生学习数学的效果,而且还会使学生在非智力因素得到提升的同时,也会促进学生数...
作者:王晓琴 刊期: 2018年第02期
以往的研究表明,珠心算作为一种中国传统的计算方法能够帮助儿童提高数学计算能力和工作记忆容量(执行功能成分之一)。本研究将进一步探索两个问题:一是珠心算训练能否影响更高级的数学能力——基于视觉空间方面的数学逻辑推理能力,二是珠心算训练能否影响执行功能的另一重要成分——认知转换能力。此外,本研究还考察了珠心算训练能否调节数...
作者:王春杰; 耿凤基; 姚远; 翁健; 胡玉正; 陈飞燕 刊期: 2018年第02期
珠心算教育与脑科学、神经教育学的关系如何?为什么珠心算教育有开发儿童智力的作用?教育与脑科学的关系和促进人脑发展的必然联系在哪里?总之,为了进一步证实《珠心算脑机制研究》成果,从本期开始本刊连载唐孝威院士等著述的《神经教育学:心智、脑与教育的集成》文集,旨在为广大教育工作者、特别是从事珠算心算教育工作者、实践者提供理...
作者: 刊期: 2018年第02期
2018年3月13日上午,浙江大学物理系交叉学科实验室——"珠心算脑机制研究"课题组负责人陈飞燕副教授,围绕"珠心算练习对儿童认知功能和脑可塑的影响"项目研究结果,向中国珠算心算协会(以下简称中珠协)做专题报告,项目研究合作单位——黑龙江省珠算协会秘书长梁玉容应邀一同来京汇报。
作者: 刊期: 2018年第02期
神经教育学是一门新兴的交叉性前沿学科,它融神经科学、心理学和教育学于一体,旨在借助心脑科学原理,来实现对教学课程、教学方法和教育、学习的结构性及功能性改善与创新,以此促进教师先导性发展(知识——经验发展、情感的审美——道德发展和思维的理性发展、行为能力的个性化创造性发展),继而推动学生全面和谐发展。
作者: 刊期: 2018年第02期
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢珠算与珠心算杂志编辑部大大,感谢~~感谢
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
珠算与珠心算杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
请问珠算与珠心算杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。
尊敬的珠算与珠心算杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊
9月中旬在投珠算与珠心算杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!