发表流程
《外语与外语教学》(CN:21-1060/H)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《外语与外语教学》以英语为主的多语种外语教学与研究的专业学术性期刊。在发表具有较高水平学术论文的同时,重视外语教学实践经验和外语普及方面的研究。
1.作者简介:包括姓名、工作或学习单位、职称职务等,并注明联系方式(包括通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等)。
2.注释请置于正文内(加圆括号);参考文献请按本刊格式要求进行标注,不要采取脚注、尾注形式,直接按序列于文末即可。
3.论文如为各级基金项目成果,需在首页以脚注方式注明基金项目名称及项目编号。
4.引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。
5.本刊将在收稿后3个月内给作者答复是否录用,对不采用的稿件不予退回,请自留底稿。
中国第二语言习得研究专业委员会定于2018年5月21-27日在大连外国语大学召开第二届"二语习得前沿研究国际学术会议暨高端论坛(21-25日为会前工作坊,详见大连外国语大学公众号)。本次会议特邀国内外知名专家莅临,做主旨演讲和工作坊。
作者: 刊期: 2018年第02期
教育语言学作为一门新兴学科逐渐引起国内外学者的广泛关注。本文借助知识图谱可视化工具CiteSpace Ⅲ,通过对1996年至2016年国内外教育语言学学科研究进展的分析,发现国内外教育语言学学科研究不仅在核心领域和研究热点等方面各有侧重,而且在学术共同体和学科研究范式方面也存在差异。这一结果证明重视学科队伍建设,加强学科本体研究对于我国未...
作者:夏宁满 刊期: 2018年第02期
教育语言学作为从语言角度来研究教育的一门学科,可以采用语篇分析作为其基本的方法论基础。从个体心智发展的视角来看,教育的目标、内容、媒介和途径都是符号性的;从社会文化传承视角来看,教育的社会语境和实现机制也是符号性的。教育的符号性本质决定了教育语篇是教育活动的实际载体,也是个体心智发展和社会文化传承的基础,因而对教育语篇的分...
作者:赖良涛 刊期: 2018年第02期
“一带一路”、“中国文化走出去”、“参与全球治理”等国家发展战略,需要大批外语人才作后盾,而外语人才的培养有赖于外语专业切合实际的学科建设。长期以来,我国外语教育学科性质不明,已成掣肘外语教育发展的主要瓶颈。因此,本文在倡导构建外语教育学的基础上,提出构建外语教育学是促推分科统合、完善学科体系的需要,在构建外语教育学...
作者:李民; 王文斌 刊期: 2018年第02期
教育语言学是一门新兴学科,采用系统、科学的方法研究语言与教育之间的互动关系。这门学科的思想萌芽于20世纪60年代,正式出现于70年代,发展壮大于80年代和90年代。本文介绍这门学科缘起的四大动因:1)Dell Hymes针对乔姆斯基语言能力理论提出的交际能力思想;2)Halliday基于其系统功能语言学理论的教育语言学思想;3)以Spolsky为代表的语...
作者:俞理明 刊期: 2018年第02期
你好,请问外语与外语教学杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢外语与外语教学杂志编辑部大大,感谢~~感谢
外语与外语教学杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。
请问外语与外语教学杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?
外语与外语教学杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
外语与外语教学杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
昨天联系了外语与外语教学杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了
尊敬的外语与外语教学杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊
9月中旬在投外语与外语教学杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!