以下是护士科研项目课题示例：

临床护理：

“住院患者跌倒预防的综合护理干预成效探究”：鉴于住院患者跌倒问题突出，此课题聚焦于比较多种预防措施（环境改造、健康教育、辅助器具使用等）对降低跌倒发生率及减轻伤害程度的效果，通过分组实验，观察并记录相关指标，以评估综合护理干预的有效性。

“优化医院内患者压疮预防护理策略的研究”：针对压疮这一常见问题，研究不同翻身间隔、减压床垫类型及皮肤护理方法对压疮发生情况的影响，通过监测患者皮肤状态和压疮发生率等数据，探索最佳护理方案。

“儿科新型静脉留置针穿刺技术的应用效果观察”：考虑到儿科静脉穿刺难题，对比新型穿刺技术（如超声引导穿刺、改良穿刺角度）与传统技术在穿刺成功率、留置时间及并发症发生率等方面的差异，为儿科穿刺提供技术优化选择。

“慢性伤口护理中不同敷料应用的对比分析”：鉴于慢性伤口愈合的复杂性，对比多种伤口敷料（如水胶体、藻酸盐、银离子敷料）在促进伤口愈合、控制感染及提升患者舒适度等方面的作用，为临床敷料选择提供依据。

护理管理：

“依患者病情构建护理人力资源配置模型及应用”：鉴于合理人力配置对护理质量的关键作用，通过分析患者病情严重程度评分结合工作量，构建并应用人力配置模型，对比应用前后护理质量指标（患者满意度、护理差错率），验证模型效果。

“护士职业倦怠与工作环境因素关联及干预策略研究”：针对护士职业倦怠现象，调查工作环境因素（强度、人际关系、管理方式）与之的相关性，制定并实施干预策略（排班优化、团队建设），观察倦怠程度变化。

“六西格玛提升手术室护理质量的实践探索”：鉴于手术室护理质量的重要性，将六西格玛方法应用于手术室管理（器械准备流程优化、患者交接质量提升），对比应用前后关键质量指标（手术感染率、准时开始率），评估应用效果。

“护理质量敏感指标在病房质量持续改进中的应用研究”：基于病房护理质量提升需求，确定敏感指标（基础护理合格率、身份识别准确率），建立数据系统，依监测结果实施改进措施，观察质量变化。

护理教育：

“情景模拟教学法在护理实习教学中的成效研究”：针对传统护理实习教学的不足，应用情景模拟教学法（模拟病房、急救场景），对比传统教学，评估学生临床技能、思维及沟通能力的提升程度。

“护理专业课程线上线下混合式教学模式构建与应用”：顺应信息技术发展，构建混合式教学模式（线上资源建设、线下活动设计），对比学生成绩、兴趣及自主学习能力，验证模式优势。

“护理本科教育形成性评价应用策略探究”：鉴于传统教育评价的局限性，研究形成性评价（课堂表现、阶段性考核、小组项目评价）在护理本科教育中的应用策略，观察学生学习积极性、知识掌握及综合能力变化，建立评价体系。

“职业能力导向的护理教育质量评价指标体系研究”：围绕护理职业能力培养，分析其构成要素（知识、技能、素养），构建评价指标体系，用于护理教育质量评价，为教育改革提供参考。