过度描述背景和无关细节

举例：在一篇关于新型材料在电子设备中应用的科技论文中，作者花费大量篇幅描述电子设备的市场发展历程，包括从早期的电子管设备到晶体管设备，再到现代智能手机的演变过程。然而，这些内容与新型材料的应用关联不大，只是简单地罗列历史信息，没有聚焦于新型材料如何适应这种市场演变和技术进步，从而导致文章内容松散。

解释：背景介绍应该是为主题服务的，提供必要的情境铺垫，但如果超出了与核心内容直接相关的范围，就会使文章显得冗长且重点不突出。

重复表述观点和内容

举例：在一篇管理学论文中，作者在开头提出了一种新的团队激励理论，随后在正文中多次重复该理论的基本定义和原理，每次只是换了一种措辞。在阐述应用案例时，也反复提及之前已经详细说明过的理论核心要点，没有新的拓展或深入分析。

解释：有效的学术写作应该是层层递进的，每个部分都有其独特的作用。重复表述不仅浪费篇幅，还会让读者感觉文章缺乏逻辑推进，内容变得松散。

缺乏筛选的举例和数据罗列

举例：在一篇社会调查论文中，作者为了说明城市居民的消费习惯，收集了大量的数据，包括不同区域、不同年龄段、不同职业人群的消费明细。然而，在文章中只是简单地将这些数据罗列出来，没有进行有效的筛选、分类和分析，也没有提炼出有代表性的观点或者趋势。同时，作者还列举了许多相似的消费案例，这些案例之间没有明显的差异或者对比价值。

解释：数据和案例应该是用来支持论点、揭示规律的。如果不加选择地堆砌，就会使文章内容显得臃肿，读者难以从中获取关键信息，导致文章结构松散。

冗长的叙述风格和过多的修饰语

举例：在一篇文学评论文章中，作者使用了过于华丽、复杂的语言来描述作品中的情节和人物。例如，在描述一个小说中的主角出场时，用了好几段文字来描绘场景的细节、天气状况、周围人的反应等，并且使用了大量的形容词和修辞手法，而对于主角的性格特点和在作品中的重要性等核心内容却没有及时切入和深入分析。

解释：学术写作需要简洁明了，虽然适当的修饰可以增强表达效果，但如果过度使用，就会掩盖文章的核心观点，使读者在冗长的叙述中迷失方向，文章也会因此显得松散和拖沓。

偏离主题的拓展和延伸

举例：在一篇关于古代建筑修复技术的论文中，作者在阐述修复技术的过程中，突然开始讨论古代建筑的文化价值对现代旅游业的影响，并且在这个话题上展开了长篇大论，涉及到旅游线路规划、游客心理等多个与建筑修复技术本身无关的内容。

解释：文章的内容应该紧密围绕主题展开，任何拓展和延伸都应该是有助于深化主题或者提供相关背景支持的。偏离主题的内容会使文章结构混乱，内容松散。