教育教学论文的结构得清楚合理，我们可以参考医学论文的写法。医学论文一般有摘要、引言、研究方法、结果、讨论这些部分，教育教学论文也应该这样。

在引言部分，得说说研究问题的背景和为啥这个问题重要，这样能引起读者的兴趣。比如在一项关于小学生书法教育的研究中，引言里提到随着现代科技发展，小学生书写能力普遍下降，而书法教育不仅能提高书写水平，对培养学生的专注力和审美能力也有重要意义，这就引起了人们对这个研究的关注。

正文部分要详细讲讲研究方法和过程，结果部分要清楚地把研究得到的数据和现象写出来，讨论部分要好好分析结果，和前人的研究对比一下，说说自己研究的好处和不足。在一个中学语文作文教学的研究中，老师在正文里详细介绍了采用新的作文教学方法的过程。新方法是让学生先进行小组故事接龙，激发写作灵感，然后老师给出一些写作技巧指导，最后让学生完成作文。一个学期后，结果显示学生作文的平均字数从原来的 500 字增加到了 600 字，内容也更加丰富生动。在讨论部分，老师对比了之前的教学方法，指出新方法通过小组活动激发了学生的兴趣，提高了参与度，但也存在对个别学生指导不够深入的问题。在教育教学论坛期刊上，结构好的论文读者更容易看懂，也能看出作者写作水平怎么样，就像医学论文规范的结构能让同行更容易理解研究内容一样。

教育教学论文的语言表达得准确、简单、严谨，这和医学论文的要求是一样的。不能用那些模模糊糊、有歧义的词，描述教学现象或者研究结果的时候，得说得清清楚楚。比如要说新教学模式对学生学习积极性有啥影响，不能光说 “有提高”，得具体说说提高了多少、是怎么看出来的这些。

在一项关于幼儿音乐教育的研究中，研究者描述新的音乐教学模式效果时，详细说明了幼儿主动参与音乐活动的频率从原来每周平均 2 次提高到了 3 次，而且在音乐课堂上，幼儿表现出更积极的表情和动作，通过观察幼儿的行为和表情变化、统计参与活动次数等方式得出这些结论。而且要注意语言要有逻辑，段落和句子之间得衔接好。在教育教学论坛期刊里，语言表达好的论文质量就高，读者能准确知道作者想说啥，这和医学论文用严谨的语言传达科研信息是一样的道理。

写完教育教学论文初稿后，要像医学论文经过严格检查那样修改完善。要看看内容全不全、研究方法合不合理、数据准不准确、语言表达规不规范这些。可以找同行或者专家帮忙看看，听听他们的意见。

就像在一个关于高中物理实验教学的研究论文修改过程中，作者邀请了其他物理老师和教育专家审阅。同行老师指出研究方法中实验样本选择不够全面，只选取了成绩较好的班级，可能会影响结果的普遍性。教育专家则对论文语言表达提出了一些建议，比如一些物理专业术语的解释可以更通俗易懂。作者根据这些意见进行了修改，保证投到教育教学论坛期刊的论文是高质量的，能给教育教学领域的研究和实践提供有用的参考。